SEGUNDA GUERRA MUNDIAL GUIA

PROBLEMA: ¿Qué sucedía en el mundo en el periodo entre guerras?

OBJETIVO: Reconocer las características de la segunda guerra mundial por la que se le considera como uno de los acontecimientos
más crueles y violentos de la historia de la humanidad.



¿QUÉ SABES? (INDAGACIÓN DE SABERES PREVIOS):

1.¿Por qué crees que estalló nuevamente una guerra mundial?
R: 
porque entre paises no estubieron de acuerdo en algunas situaciones politicas,economicas y relaciones internacionales entre ellos

2.¿Qué opinarías de alguien que no acepte a los que piensan diferente?
R:
esta persona no se socializaria por que no va a poder compartir pensamintos con otras personas y no lograria estar con ñla sociedad3.¿Por qué crees que un país entero pueda aceptar a un líder destructivo hacia la propia sociedad?
R:


4.Explica las imágenes de esta guía.
R:
hitler dirigiendose a un pueblo aleman:

en esta imagen se muestra como hitler tiene el poder de convencimiento pra poder tener todo una cuidad dirigiéndose para la guerra



se ve como hitler y mossolini hablan muy alegre de la guerra compartiendo ideas "locas"


como miles de soldados dejaron sus familias por irse a la guerra,con frio y con miedo 


como los judios sufrian desnutridos y asi los ponian a trabajar 


como los soldados se sienten orgullosos de una falsa victoria y llevar esos simbolos nazis


se ve como los soldados se dirigen a la muerte 




un maquina tan buena para gente tan mala




un invenbto que no supieron controlar y lograron derrivar la naturaleza y los inocentes
se ve como la gente que dirige se sienta es a escucahar noticias,como comparten ideas para ganar la guyerra pero sin  ellos meterse a la pelea entre soldados

NUEVOS APRENDIZAJES:
Resuelve las siguientes preguntas y actividades a
partir de las informaciones anteriores y de tu
propia experiencia.

CONSTRUYENDO PORQUE

5.qué se afirma en la lectura que existe un debate en la
diferenciación de la primera y segunda guerra
mundial?
R: 


6.Explica las 5 causas de la IIGM que se presentan
en la lectura.
R:

7.Describe las características de la ideología Nazi.
R:
Alemania tiene una ofensiva contra Europa
Se establecen dos bandos, las potencias del eje con Alemania, Italia y más adelante Japón, frente al bando de los aliados que fueron Inglaterra y Francia, que más adelante van a tener el apoyo de la URSS y Estados Unidos.
8.¿Cuál es tu opinión de la ideología Nazi?
R:las ideologias nazis son pensamiento que estan fuera de lo normal esta gente tiene un pensamiento que tiodo va en rechazo si no les combiene y responde atodo con conflictos con otros paises
.
9.Elabora un cuadro comparativo de las etapas de
la IIGM.
R:

Primera etapa	Segunda etapa	Tercera etapa
Guerra en Europa. en este momento solo eran unas partes del mundo en guerra, era un comienzo.	Ampliación de la guerra al resto del mundo. aqui Italia decide posicionarse en el mediterráneo en 1940, hay distintos enfrentamientos y no tienen un acuerdo.	Ofensiva aliada. en mayo de 1945 Alemania se rinda. Hitler se suicida el 30 de abril de 1945El 25 de junio de 1945 se reúne por primera vez en San Francisco las Naciones Unidas. En agosto de 1945 se lanzan las bombas atómicas en Hiroshima y Nagasaki, puesto que Japón persistía en mantener el conflicto.

10.Describe las consecuencias humanas de la IIGM
R:

• La principal y más grave consecuencia de la guerra es la destrucción y muerte. hubo 60 a 100 millones de muertos, de los cuales URSS tuvo cerca de 20 millones, Alemania 8, Polonia 6, Japón 2, y China 2.
• Se ha considerado que el holocausto nazi fue uno de los acontecimientos que más muertos causó, con cerca de 6 millones de judíos exterminados, que eran perseguidos, deportados, torturados y asesinados en campos de concentración como Auschwits
•  las bombas atómicas que lanzó Estados Unidos a Japón fue una solución inhumana, porque causó 120 mil muertes y miles de heridos.

11.Cual es el origen y sentido de la ONU?
R:
que era necesaria la idea de la sociedad de las nacionespara poder tener unos dirigente para ciontrolar los conflictos de todos estas naciones , mantener a el mundo en paz y acordar esto con los países a nivel mundial
12.por que se considera a la IIGM como uno de los acontecimientos mas atroces de la historia de la humanidad?
R:
porque tuvo mas de 100 millones de muertos y heridos, muchas personas extraviadas. fue un suceso que tubo muchos inocentes y muchos actos de barbarie
13.Elabora una linea del tiempo de la IIGM
R:
14.Crea un grafitti, poesia o cancion en el que presentes una reflexion sobre el respeto a la diferencia y a los derechos de todos los seres humanos sin importar su raza, su religion o creencias.
R:
muchas veces me siento nada, un cero a la izquierda  menospresiado por la sociedad, pero que o quienes son la sociedad, somos todos simples humanos de carne con huesos, quitemosle la carne a las personas y quedaran huesos ahora quitemos eso y no quedara nada.. sencillamente somos nada. talvez lo que importe sea lo que hagamos con lo que tenemos pero realmente tus derechos son tan iguales como los mios, yo podre no ser nadie y tu un millonario, yo podre ser negro o pensar en otra religion pero valgo tanto como todos los apoderados en el mundo. pues todos somo iguales, de distinta manera pero valemos igual.
15.Que aprendiste en el trabajo de esta guia?
R:
yo aprendi que con diferentes pensamientos se puede llegar a estar en grandes desacuerdo y por eso ocurren conflictos entre sociedades,naciones,

SURGIMIENTO DE NAZISMO FASCISMO

Características	FASCISMO	NAZISMO
ORIGEN	Los fascismos surgieron tras la Gran Guerra en un escenario de crisis económica, social y política. Constituyeron una ideología que en mayor o menor medida se extendió por casi toda Europa por medio de organizaciones inspiradas en el modelo italiano de Mussolini y, algo más tarde, en el nazismo alemán.	La llegada al poder de Hitler en 1923, a través de las urnas, arruinó la experiencia democrática de Weimar y supuso la implantación de un Estado totalitario basado en una dictadura personal. Las repercusiones a nivel internacional fueron enormes. En los años treinta Alemania emprendió una política de rearme en una estrategia agresiva y expansionista que condujo a la Segunda Guerra Mundial.
TOMA DEL PODER	el estallido de la Segunda Guerra Mundial, término de la cual, derrotados, desaparecieron en la mayor parte de los estados europeos.La llegada al poder del fascismo tuvo lugar en medio de una Italia revuelta.	El nazismo no puede entenderse sin la figura de Adolf Hitler (1889-1945),En las elecciones de mayo de 1928 los nazis tan solo obtuvieron 12 escaños en el Parlamento, en tanto que la izquierda alcanzaba un claro triunfo. Meses más tarde se producía el crac de la Bolsa de Nueva York, de dramáticas consecuencias para Alemania
CAMPO POLITICO	Sin embargo, la ideología fascista ha pervivido, en cierto modo, hasta nuestros días, auspiciada por grupos minoritarios y dispersos, que han conseguido, en ocasiones, relativa importancia en el panorama político europeo. Es el caso de formaciones de extrema derecha nacionalista como el Frente Nacional de Jean Marie Le Pen en Francia. En la actualidad es su hija, Marine la que lidera dicho grupo.	La derrota alemana le causó una profunda consternación y responsabilizó de ella a los políticos socialistas, comunistas y judíos quienes, según él, habían asestado desde la retaguardia una “puñalada por la espalda” al valeroso ejército alemán. Consideró la firma del Tratado de Versalles como una humillación inaceptable y se impuso la tarea de devolver a Alemania su papel de potencia respetada y temida en el mundo.
CAMPO ECONOMICO	La I Guerra Mundial le sorprendió en Alemania en cuyo ejército se enroló como voluntario. Por su arrojo obtuvo varias condecoraciones y fue herido en 1916.	La política económica subordinaba la iniciativa privada al interés general pero, en realidad, favoreció a la gran patronal y a los terratenientes. Potenció el crecimiento económico en torno a la industria pesada y las grandes empresas. Entre las prioridades económicas del régimen destacó la búsqueda del autoabastecimento agrícola ("batalla del trigo", 1925). El régimen acometió una importante labor de modernización de las infraestructuras de comunicación y transporte, especialmente en lo relativo al ferrocarril y la red de carreteras, construyéndose las primeras autopistas e impulsando la motorización
CAMPO SOCIAL	La Ley Rocco de 1926 suprimió los partidos y organizaciones sindicales, a excepción de las de carácter fascista. Se intentaba abolir de ese modo la lucha de clases y constituir una sociedad donde reinase la armonía entre obreros y patronos. Se prohibieron derechos laborales elementales como el de huelga El asociacionismo, esencia del fascismo, fue empleado como instrumento de control social. Se incentivaron las organizaciones infantiles y juveniles.	El nazismo mantuvo el capitalismo como sistema económico y social. Hitler se apoyó en los grandes empresarios para ascender y consolidarse en el poder, en tanto que sobre la clase obrera recayó la tarea de reconstruir la economía alemana, maltrecha tras la Gran Guerra y la crisis de 1929. La sociedad sufrió un proceso de homogeneización que desembocó en la persecución y eliminación de elementos izquierdistas, minorías raciales (gitanos o eslavos), homosexuales, deficientes mentales y, de forma especial, judíos.La política social se llevó a la práctica mediante una intensa acción de tutelaje sobre los trabajadores, que fue más allá incluso de su vida laboral.
CAMPO IDEOLÓGICO	El Estado totalitario fiscalizó todas las facetas del pensamiento, la información y la expresión. Desplegó una férrea vigilancia sobre la educación, a la que encomendó la misión del adoctrinamiento político de niños y jóvenes. La Reforma del ministro Giovanni Gentile (1923) confirió a la educación un carácter tradicionalista y elitista. Los medios de comunicación, prensa, radio, publicaciones de toda clase, al igual que la cultura, fueron puestos al servicio de los ideales fascistas.	Elemento clave de la ideología nazi fue la cuestión racial. Hitler hablaba en su Mein Kampf de la existencia de razas superiores y razas inferiores. El pueblo alemán pertenecía al primer grupo. Para evitar su contaminación y conservar la pureza racial era menester proceder a una profunda segregación. Otro ingrediente esencial de esa ideología era la cuestión del “espacio vital”. Según esta teoría, Alemania necesitaba expandirse allende sus fronteras para canalizar su crecimiento demográfico y potenciar su desarrollo económico. El papel de la mujer, aunque en menor medida que en otros regímenes similares, se circunscribió a la esfera doméstica y su función principal quedó reducida a la de engendrar y educar a los hijos. Desde niños, hombres y mujeres eran separados y encuadrados en razón a su sexo. Respecto a las relaciones con la Iglesia, los nazis intentaron controlar las dos confesiones más importantes de Alemania, la Evangélica (mayoritaria) y la Católica. Con la Santa Sede firmó un acuerdo en julio de 1933 que regulaba las relaciones entre ambas instituciones y contribuyó a incrementar el prestigio internacional del régimen